<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<title type="html"><![CDATA[DeLeuksteTaarten.nl Forum - boetseersels bevestigen?]]></title>
	<link rel="self" href="https://forum.deleukstetaarten.nl/extern.php?action=feed&amp;tid=129852&amp;type=atom" />
	<updated>2011-01-06T07:50:39Z</updated>
	<generator>PunBB</generator>
	<id>https://forum.deleukstetaarten.nl/viewtopic.php?id=129852</id>
		<entry>
			<title type="html"><![CDATA[Re: boetseersels bevestigen?]]></title>
			<link rel="alternate" href="https://forum.deleukstetaarten.nl/viewtopic.php?pid=2126298004#p2126298004" />
			<content type="html"><![CDATA[<p>Je kan inderdaad met een spaghetti stokje extra ondersteuning geven. Ik laat dan maar een klein stukje uitsteken in de taart, dus niet tot op de bodem. Zittende figuurtjes plak ik vast t icing of eetbare lijm.</p><p>Succes, groetjes Maris</p>]]></content>
			<author>
				<name><![CDATA[maris1979]]></name>
				<uri>https://forum.deleukstetaarten.nl/profile.php?id=4188</uri>
			</author>
			<updated>2011-01-06T07:50:39Z</updated>
			<id>https://forum.deleukstetaarten.nl/viewtopic.php?pid=2126298004#p2126298004</id>
		</entry>
		<entry>
			<title type="html"><![CDATA[boetseersels bevestigen?]]></title>
			<link rel="alternate" href="https://forum.deleukstetaarten.nl/viewtopic.php?pid=2126297917#p2126297917" />
			<content type="html"><![CDATA[<p>Hallo allemaal,</p><p>Ik heb een vraagje; hoe bevestigen jullie de boetseersels (van fondant) op jullie taart? Ik heb een dora (zittend) van zo&#039;n 6 cm hoog. Ik heb wel een gaatje gemaakt zodat er spaghetti onderin kan, maar moet die dan tot op de bodem? Moet het nog extra ondersteunt worden? En als ik een staand figuur heb? Hoe doen jullie dat?</p>]]></content>
			<author>
				<name><![CDATA[bo]]></name>
				<uri>https://forum.deleukstetaarten.nl/profile.php?id=9920</uri>
			</author>
			<updated>2011-01-06T06:23:36Z</updated>
			<id>https://forum.deleukstetaarten.nl/viewtopic.php?pid=2126297917#p2126297917</id>
		</entry>
</feed>
